在过去的几周里，全美建筑学院的院长们纷纷发表了自己的观点——有的速度比其他的要快写给各自社区的信件表示声援黑人的命也重要这场运动表达了对警察杀害包括乔治·弗洛伊德和布伦娜·泰勒在内的美国黑人的愤怒。这些信件中——有些比其他的更强烈——还包括承诺引入变革，其中包括反对他们负责监督的机构中存在的系统性种族主义。

这些信是一个开始。但更重要的是学生- - - - - -而且alumni-penned对行政声明的回应。正是在这些信件中，真正的学生团体得到了一个表达他们担忧和提出明确要求的平台。尽管院长写的信件是对运动的一种承认，但这些反应却是一场对话的开始，这场对话可能导致持久的变化。

最近,一个有机会与几位执行董事会成员(和一位非董事会成员)交谈康奈尔大学国家少数民族建筑师学生组织(NOMAS)在6月20日的公开信中提到Meejin Yoon他是建筑、艺术与规划学院(AAP)的院长。

在…的领导下诺玛，目前已结束75个NOMAS章节在全国的学院和大学。在撰写本文时，康奈尔大学的章NOMAS有30名成员，包括在纽约伊萨卡的主校区和卫星校区注册的学生。现任NOMA主席金伯利·道德尔也是康奈尔大学AAP的校友(B. Arch 2006)。

这封由三部分组成的公开信，经康奈尔大学NOMAS的允许，全文发表在这里，除Yoon外，还面向更大的AAP社区。

在与康奈尔NOMAS成员的谈话中，一个据了解，这封信的起草工作始于6月18日的一封名为“反种族主义行动:下一步，这是尹某写给AAP社区的信。(尹光雄此前发表了一份初步的、不太全面的声明，”现在的紧迫性， 6月1日。)此外，康奈尔NOMAS的成员在第二封信发表之前已经与院长进行了直接对话。在此过程中，学生成员还与康奈尔校友进行了交谈，包括NOMA的校友。

NOMAS康奈尔学院的一名成员指出，校友“肯定鼓励了我们”，尽管这封信本身完全是由学生写的，没有校友的直接指导或评论。(NOMAS Cornell的执行董事会恭敬地询问了与之交谈的学生成员的个人姓名一个被扣留是为了“保护这封信的作者身份和完整性，把它作为一种遗产，而不是一个时代。”)

另一名NOMAS康奈尔大学的成员在6月18日的信中解释说:“我想我们已经知道她会说什么，所以我们没有太大的惊喜。”“这更多的是与她所说的对话，而不是好斗。我们已经建立了一种合作关系，我认为这真正体现了一种社区意识，这是NOMAS的核心部分之一。这不是只有一方可以解决的问题。我认为这在信中得到了体现。”

这名成员补充道:“我们很高兴她(Yoon)乐于学习并参与对话，我们欣赏她急于解决某些问题。她展示了她正在接受和处理这些信息。我认为，我们之所以能够涵盖这么多要点，并给出这样一个结构，是因为我们已经进行了这样的对话。”

另一名成员指出，这封信部分建立在该小组与尹永哲的对话基础上，是通过康奈尔大学AAP学生可获得的两种不同的谷歌表格获得的;一个敦促黑人学生说出自己的经历，另一个则征求盟友(非黑人有色人种学生和白人学生)的想法。“在写这封信的时候，我们试图解释如何成为一个盟友，以及如何提供帮助，”这位成员解释道。“我们希望成为学生的声音，而不需要任何行政方面的支持。”

另一名成员强调，在这封信中投入了大量的时间和精力，以确保以安全、支持和富有成效的方式听取所有希望听到的声音。

康奈尔NOMAS的一名成员说:“我们当然希望我们的信是公开的，这样康奈尔NOMAS的其他分会和其他组织以及其他大学的一部分就可以拿到我们的信，阅读它，看到我们提出的要求，以及我们是如何组织这封信的，以及我们是如何把学生的经历放在第一位的。”“在一天结束的时候，这些经历是最重要的——它们是我们提出要求的理由。”

以下是信的全文。

2020年6月20日
亲爱的AAP社区和Meejin Yoon院长:

今天，我们，全国少数民族建筑学生组织康奈尔分会(NOMAS)，带着悲伤和恐惧写信给你，因为我们讨论种族主义，故事和超越任何数据的收藏。我们很高兴听到尹meejin院长和她反对种族主义的立场。我们非常希望与院长以及AAP的其他教职员工和学生合作，共同解决这些问题。从我们与黑人同学的对话中，很明显，康奈尔AAP对一些人来说比其他人更受欢迎。康奈尔大学NOMAS分会希望帮助创建一个多元化和包容性的空间，为那些感到被忽视的社区成员提供支持和发言权。

这封信由三部分组成:

第一部分:黑人学生的声音
第二部分:成为盟友
第三部分:我们的要求

在2020年6月22日星期一，我们计划将这封公开信发送给AAP的整个部门。我们要求每个人都完整地阅读这封信，并与我们一起参与和行动。

真诚地,
NOMAS康奈尔分会

1.黑人学生的声音

在确保所有的声音都被听到，我们向需要我们的AAP社区的成员伸出援手支持．由于我们的社会整体需要时间来反思并采取行动来创造变革，我们必须这样做理解那些被系统性种族主义所困扰的人所面临的挑战。

虽然许多黑人学生在康奈尔大学找到了自己的归属，但这并非没有挑战。对许多学生来说，适应康奈尔大学是一个重大的变化，是文化、语言、方言等方面的转变。但对于黑人学生，尤其是在AAP的学生来说，情况可能是这样的隔离．这意味着走进许多人看起来不像他们的空间。他们不得不应对从微侵犯到公然歧视的反对，而他们所希望的只是在我们的机构获得平等的教育机会。学生们很感激像大一前暑期项目这样的机会，但即使在参加这样的项目时，他们也很明显地处于一个群体的边缘，因为有时该项目中只有不到5%的学生来自与他们相似的背景。

作为黑人学生，他们发现自己所学习的历史课程基本上抹去了他们的历史．少数民族的历史、文化和身份必须纳入课程和规划，因为他们的许多贡献在当前的课程、讲座和讨论中被忽视了。这包括增加黑人教职员工还有编程。在关于多样性和包容性的讨论中，也应该考虑和支持学生主导的倡议。

我们也要求康奈尔AAP增加工作去寻找那些可能没有资源和接触未来建筑的特权的人。人才就在那里，作为一所建立在“任何人，任何研究”信念基础上的机构，我们应该开始将更多的资源用于提供平等的机会来自弱势群体的学生。

“当我参加大学一年级前的暑期项目时，我很高兴有机会在我没有经验的事情上取得成功。我首先注意到的一件事是我们的学生群体是多么的小。这是有道理的，因为建筑、艺术和规划并不是最受欢迎的职业选择，但这个项目的200名学生中只有8名非常令人震惊。——B.Arch

虽然从整体上看，这个项目可能看起来“多样化”和“世界性”，学生来自世界各地，但该项目以欧洲为中心的重点仍然很明显，让人感觉非常孤立。教职员工可以更好地为黑人学生提供资源……系里应该与校园里“与系里有相似兴趣”的多元文化学生团体合作。——B.Arch

“艺术标准非常西方化，人们认为什么是令人兴奋的、详细的、辛苦的、有教养的，尤其是在色彩选择和构图方面。艺术系在教育上有很多问题，我们几乎没有被教过动作，但我们肯定没有被教过带有种族色彩的动作。——B.F.A.

“我希望看到CRP和整个大学中其他进步和激进的空间思想家之间的合作，这样我们就可以更好地合作，创造性地理解空间，并为社会正义设计空间干预措施。-胡说

“当我第一次到康奈尔大学时，看到几乎只有一名黑人教师，而教授几乎都是白人，这很不和谐。”- b。拱

“我觉得让我了解到建筑所能带来的力量和改变的工作室是由AAP NYC的两位黑人教授教授的。应该有更多这样的学习机会，因为这对所有学生都有好处。——B.Arch

“康奈尔AAP以拥有全球视野而自豪，并拥有由教授、学生和校友组成的多元化社区。然而，康奈尔AAP却很少见到

更主动地雇佣和展示有远见的有色人种，这将激励AAP的所有学生。——B.Arch

“我记得我在康奈尔大学的第一周，当我讨论为什么我认为学生接受更多的多元化课程很重要时，一个非黑人学生回答说，‘这是招生办公室的问题，不是我们的问题’。从那时起，我知道康奈尔大学的AAP社区并不像他们声称的那样意识到多元化和包容性的重要性。——B.Arch

2.成为盟友

康奈尔大学AAP社区成为黑人学生的盟友

作为NOMAS康奈尔分会，我们不断努力通过成为黑人学生的盟友来消除种族主义。我们敦促所有AAP学生、教职员工团结起来，不分国籍、肤色或性取向，为支持黑人学生而战。建筑课程是多样化的，但多样性并不总是意味着平等的机会。我们要求我们的AAP社区和家庭与我们站在一起，成为盟友。我们都必须明白，种族主义问题不仅仅是美国的问题，也不仅仅是黑人和白人的问题。尽管美国有着悠久的种族主义和歧视历史，但种族主义存在于我们自己的社区中。种族主义是我们的问题。我们可能想知道成为盟友意味着什么?我们如何为黑人学生说话，尽管没有类似的种族主义经历?一个人可以做些什么来帮助，或者，一个人如何积极地为消除种族主义做出贡献?

成为另一个人或一群人的盟友的想法已经成为研究压迫和特权问题的一个关键概念。成为盟友不仅仅是同情那些遭受歧视的人。这不仅仅是简单地相信平等。成为盟友意味着愿意这样做行为与他人一起，为他人争取结束压迫，创造平等。要成为盟友，光有同情心是不够的，我们必须行动起来做出改变!

虽然一个人可能不会和黑人学生有同样的种族主义经历，但他可以“站起来，把压迫带来的问题当作自己的问题来对待，没有距离感或距离”。在谈论种族主义和压迫时，从更大的角度来看是很重要的。让我们以乔治·弗洛伊德的可怕之死为例:一名黑人男子被一名白人警察杀害，一名亚裔警察站在一旁看守事件，一名阿拉伯男子的职员报警指控乔治·弗洛伊德。虽然这发生在明尼阿波利斯的街道上，但种族主义和歧视也可能发生在你自己的工作室、教室或公寓里。我们对种族主义言论的沉默是一种暴力。不管你是白人还是非黑人，都不应该排斥你参与有关种族的批判性讨论，就像你不是黑人，也不排斥你因为肤色或性取向而受到歧视、憎恨，甚至身体伤害一样。

一个人可以帮很多忙。NOMAS将采取以下措施为其他AAP学生和教师树立先例，我们要求其他AAP学生也遵循这一先例:

• 教育我们的成员和康奈尔社区采取反种族主义立场的重要性。
• 让整个AAP社区对种族主义言论负责，并立即报告。
• 当我们听到歧视语言或看到针对有色人种学生的歧视行为时，大声疾呼。
• 谴责否认、最小化种族主义和为种族主义辩护。
• 要求正义

我们所有人都有能力成为盟友。

3.我们的要求

作为NOMAS，我们与Meejin Yoon院长站在一起，团结一致，消除我们机构遭受的系统性种族主义。我们要感谢尹院长花时间听取校友和学生的意见，并与NOMAS进行对话，为变革制定大纲。我们明白系统性的种族主义不是几天就能解决的问题。在阅读了尹院长周三发来的信后，我们想扩大议程，并提出AAP必须考虑的变化。

在这封公开信中，NOMAS在与NOMAS的一至五年级b.c arch课程的学生(包括我们组织以外的b.c arch, B.F.A.和b.s URS学生)进行积极讨论后，表达了在以下领域进行变革的必要性。正如尹院长已经强调的那样，我们希望将这些变化扩大到我们的管理、学位课程和招生．

管理:透明度和招聘

➔AAP在处理种族主义问题上的透明度

◆当教授被举报有种族主义倾向或在课堂上使用种族主义言论时，

那位教授的行为必须立即受到惩罚。这不能是一种“那个教授被私下交谈过”的形式。纪律处分是必要的，在这一过程中必须保护学生。学生必须感到足够的安全和舒适，向行政部门吐露他们所面临的歧视。那些直接受到该教授的言论或行为影响的学生，或在同一组的学生，必须给予选择在一个他们的声音被听到的会议上。这个问题以后需要作为一个学校来解决，向所有学生清楚地解释发生了什么，并明确地说明APP将决定做什么。这个问题必须公开。这必须适用于所有的任期教授，甚至是那些只被雇来做学期到几年。通过让我们整个AAP社区对反种族主义的标准负责，学校将发出一个公开的信息，即它坚持反对种族主义的立场。

➔雇佣更多的黑人和少数族裔教授

我们系在招聘教授时缺乏多样性和公平性。我们想知道更多的有色人种教授被大学雇佣和支持。这意味着黑人男性，女性，有色人种男性和有色人种女性，LGBTQ有色人种男性和女性。

学生在招聘过程中的参与是必不可少的。这意味着学生代表将获得面试的机会潜在的教授第一年教学助理．这将防止政府对候选人产生任何个人偏见。

AAP系必须进行教育培训关于种族、文化、心理健康和公平的教授在他们正式进入教室教学之前，先通过研讨会。我们明白，并非所有教授都熟悉我们积极反对种族主义和歧视性言论的斗争。这种训练应该在他们第一堂课之前进行，每学期至少进行一次。

课程:整合与表现

虽然我们同意Meejin Yoon院长在2020年6月17日的信中所表达的相同观点，但“我们的建筑史和城市发展研究生课程在反叙事方面领先，挑战了受西方偏见影响的殖民主义和设计话语。这项工作为我们承诺支持开发新的教学大纲、课程、研讨会和研究提供了一个有前途的基础，这些教学大纲、课程、研讨会和研究加强了我们的反种族主义原则和知识行动”，我们希望看到以下内容:

➔种族，文化，性别，不平等，酷儿建筑融入我们的核心工作室课程。一些学生加入了NOMAS、CUSD、Design Connect等俱乐部，将这些学科融入到他们的学习中。然而，到目前为止，这一直是由学生领导的倡议。我们想让AAP这么做引领我们通过精确的计划和管理工作来应对这一变化。

➔50%的学期客座讲师需要是黑人，少数族裔，LGBTQ和有色人种的女性建筑师，艺术家和规划师。表示问题．对于大多数年轻的建筑、艺术和规划专业的学生来说，少数族裔的形象不仅会影响别人对他们的看法，也会影响他们对自己的看法。AAP需要在学生和教师中提供这种程度的参与和舒适。

➔AAP的历史与分析课程或其他选修课需要挑战殖民主义，设计受西方偏见影响的话语，并积极教育学生。这不仅适用于伊萨卡校区的课程，也适用于全球范围内发生的AAP课程，例如纽约和罗马．

我们是国内和国际公认的领先教育机构。康奈尔AAP提供具有社会、全球和文化意识的课程是至关重要的，这样我们的学生即使在我们离开AAP社区后也具有社会、全球和文化意识。在这个重大的社会全球转变和变革的时代，它比以往任何时候都更重要。

入学:捐赠，多元化、包容和责任办公室

我们愿意支持校友努力恢复AAP的多元化和包容性办公室。随着我们作为一个机构面临重大挑战，对该办公室的需求变得至关重要。

我们要求AAP的多元化和包容办公室赋予．我们想要的禀赋证明所以我们知道，只要大学存在，这个办公室就会有必要的资金来帮助和成功存在。我们还要求知道这些f和正在被使用办公室内部．在过去，由于财政危机，这个办公室被纳入了学生服务。我们不能允许另一场金融危机阻碍或中断给予黑人和/或少数族裔学生的机会，特别是当这些群体往往是受这个国家任何重大危机影响最大的群体时。我们还想确保这个办公室不会因为新院长的到来而终止。我们希望这是一份遗产，而不是一个时代。

该厅还必须承担以下责任:

➔达到到黑人社区和贫困社区的学校，鼓励少数族裔学生申请，并协助他们的申请过程。

➔合作伙伴与纽约州HEOP和EOP程序寻找有才华的贫困学生来申请。该学院已经与上述纽约大学的项目建立了合作关系，但在过去两年里，没有学生被这些项目录取。这不是因为没有优秀的学生，而是因为缺乏信息和广告。

➔组织一个不仅接受有色人种学生，而且帮助他们的系统在学术生涯中取得成功康奈尔大学。学生通常被一个项目录取，但在处理缺乏经济支持时面临巨大的挑战。由于材料成本、数字软件、强制性康奈尔罗马项目和生活费用，该项目固有的昂贵性质给许多学生带来了额外的压力。此外，办公室应该参与使学生更多意识到多样性和包容性资源、助学金、校友网络和通过大学可用的组织．

结论:持久的改变

我们要求进行持久的制度变革．改变以支持我们的AAP社区的成员，他们经常被忽视，边缘化，受到系统性种族主义的压迫。康奈尔大学NOMAS分会充满希望。我们要求看到所处理的变化的发展和立即执行这些变化。上述变化是对学生经历的直接回应，对“反种族主义”的工作至关重要。我们支持Meejin Yoon院长与我们一起反对种族主义，并领导解决这些问题。整个AAP社区是这些举措的实施和成功所必需的。

作为NOMAS康奈尔分会，我们愿意继续与AAP院长、教职员工和学生合作，加强反种族主义，结束系统性种族主义。我们希望这是一份遗产，而不是一个时代。在这样一个充满希望的时代，我们希望AAP成为一个盟友，为全国各地的大学树立一个先例。我们衡量成功的标准不是我们在舒适和便利的时刻所处的位置，而是我们在挑战和争议的时刻所处的位置。马丁·路德·金有句名言:“到最后，我们不会记住敌人说过的话，而是会记住朋友的沉默。”

真诚而坚定，

全国少数民族建筑学生组织康奈尔分会nomas.cornellu@gmail.com”