普拉特学院始于1887年的布鲁克林克林顿山社区大学为纽约的工人阶级所接受该公司由实业家查尔斯·普拉特(Charles Pratt)创立，他的公司星光石油公司(Astral Oil Works)于1874年被约翰·d·洛克菲勒(John D. Rockefeller)的标准石油信托公司(Standard Oil Trust)吸收，多年来一直作为慈善机构运营。1990年，普拉特家族成员小理查森·普拉特(Richardson Pratt Jr.)担任总裁，是担任该职位的第五位家族成员。第9任校长亨利·萨尔茨曼(Henry Saltzman)任职于1970年至1972年，他是一名城市研究专家，但其他非普拉特家族的领导人则来自教育和学术界。现在，学校第一次选出了校长，弗朗西斯Bronet他拥有建筑和土木(结构)工程学位。对于一个领导设计院的人来说，这本身就是一个独特的背景，当然，她也因为在设计学术界内外的成就而入选。在这个面试，我们就她的设计背景、设计背景给学校带来了什么，以及这对她作为学院第12任院长的目标有何启发。

威廉menke:在成为普拉特学院第12任院长之前，您已经有了20年杰出的教育生涯。你们有建筑和土木工程学位，还有管理学文凭。这并不是成为大学校长的普通途径。你是怎么从一个设计师变成总统的?

弗朗西斯Bronet:从我17岁起，我就一直在想象当智库负责人是什么样子。我可能不知道那到底是什么意思，但现在我们都同意，领导一所大学是有资格的。在蒙特利尔，我在著名的、由教员领导的建筑办公室工作，最终与两位同事建立了合作关系。

从麦吉尔大学毕业后，我开始在白天的实践工作后，晚上在麦吉尔、凡尼尔和蒙特利尔技术学院教书。没过多久，我就意识到我想继续在学院里学习，于是我来到纽约，在哥伦比亚大学读研究生。作为一名拥有丰富教师经验的工程师和建筑师，我得到了从德克萨斯大学到伦斯勒理工学院(RPI)的几份工作，作为与终身教职相关的教职人员。现在回想起来很难相信，我教了将近30年的书。根据我的经验，学院有点像一个雄心勃勃的办公室，提供了惊人的自由。作为一名教员，你在实验、新想法和合作方面拥有惊人的带宽。在很多方面，它既是一个创业环境，也是一个有可控边界的环境。

一拿到终身教职，我就成了副院长(我还是个新家长!)这是一次很棒的经历。我喜欢建立人际关系，为天才牵线搭线——而行政职位让我可以做到这一点。当然有许多建筑师会避免管理，但它可以是难以置信的创造性。除此之外，你还能在哪里发挥这种非凡的才智和抱负呢?

然后我离开了RPI，成为俄勒冈大学建筑与联合艺术学院(现在的设计学院)的院长。从绘画到建筑再到公共政策，作为一个跨越多个领域的院长，让我有机会理解大局。当我作为俄勒冈州的代理教务长可以看到更广阔的校园景观时，我无法抗拒。抓住跨学科机会的能力，以及将杰出的人、项目和地点联系起来的能力是关键，就像设计团队一样，让意想不到的事情发生。

从那以后，我继续担任位于芝加哥的伊利诺伊理工学院(IIT)的教务长，现在有幸成为普拉特学院的院长。这所学校有一个巨大的外观，通过设计引导——作为一个极端外向的人，这个位置是完美的。

WM:下一个合乎逻辑的问题是，建筑学和工程学学位是如何为你的学术生涯做准备的?它是否让你对设计教育有了独特的见解?

弗拉维奥-布里亚托利:绝对的。在这样的环境中学习和工作，让我接触到各种各样的思维方式和定义复杂问题并解决它们的独特模式。让我印象深刻的是，不同的专业知识是如何结合在一起使这一切工作的。我们都有不同的学习和教学模式，人们自己选择这些学科。对我来说，建筑虽然艰难，但与我在这个世界上的经历和表现产生了共鸣;工程学把我带到了一个陌生的地方，这种不稳定性打开了一个新的宇宙。

WM:你的简历突出了你的出版生涯，“涉及多学科设计课程，包括建筑、工程、STS(科学、技术和社会)、舞蹈和精细电子艺术。”你现在是一所高等艺术设计学院的总统。您将如何扩大或发展普惠学校之间的跨学科?

弗拉维奥-布里亚托利:啊!那是教务长的工作。

既然我们已经与所有选民制定了一项战略计划，这项建议就非常重要。我可以指导、建议和倾听，但教务长是首席学术官。我的工作是，世界上发生的事情如何影响我们的战略愿景，以及我们如何在自己的大门之外分享这一愿景，建立广泛的支持群体。我们有1200名教师，其中许多人都有自己的实践，他们已经与整个世界联系在一起，并在他们的教学中把世界带到这里。如何放大和支持这些连接?许多教育企业正在建立体验式的、具体化的、基于问题的、面向实践的课程。普拉特在这方面已经做了130多年。这就是我们应该发挥领导作用的地方。

WM:2019年指导艺术、建筑和设计学院的挑战是什么?您希望如何改变或扩大学院?

弗拉维奥-布里亚托利:有些挑战超越了学院本身——让学生为尚不存在的职业做准备、可获得性(包括成本)和健康，等等。但对我们来说，衡量优秀程度的标准将是私立机构如何为公共利益服务，从社会、环境到文化指标。我们是经济和社会引擎的一部分，将我们的社区转变为一个新的、创造性的经济。我们必须做出更多努力，创建一个能够合作建设一个更公平、更包容和更可持续的社区的学术机构。

WM:在纽约市领导一所专为创意思考者和创客而设的高等教育机构的挑战和优势是什么?

弗拉维奥-布里亚托利:世界上最优秀、最聪明的人已经或即将来到纽约。同样重要的是要意识到，一些伟大的人才也在纽约之外。当我们想到这座城市的多样性时，我们问自己，我们如何代表我们所处的社区?我们如何与所有这些杰出的人才合作，并走出机构的孤岛?我们如何利用我们以实践为基础的教师，他们给学生带来了新的想法而且学生的想法会影响到他们的实践吗?

这是一个很好的机会来问什么是关键的项目，以及我们如何合作和参与?我们如何成为更大生态系统的一部分?

气候变化、快速城市化、伦理实践等影响我们世界的因素都需要跨学科、跨大学和跨组织的研究。这种基础设施可以作为真正参与民主实践的框架。普惠有独特的能力从事这种投入的工作，并成为这个生态系统的一部分。我们的目标是使我们的学生成为文化、环境、城市、设计和教育的贡献者和领导者。我们正坐在布鲁克林海军造船厂一个伟大的新兴开发项目旁边。在那里你可以找到我们的研究和机器人联盟。现在我很清楚，我是在正确的轨道上设想自己在一个智库。但在当今世界——通过技术和合作有如此多的可能性——我们在智囊团中工作。

建立伙伴关系的可能性很大，事实上，这将是解决我们面临的一些最困难问题的唯一途径。设计师是乐观主义者。正如诺贝尔奖得主赫伯特·a·西蒙所说:“每个设计行动方案的人都旨在将现有情况转变为理想的情况。”