在整个南方，数百所世纪中期的“平等学校”公立学校建于20世纪50年代，在布朗诉教育委员会案之后，为了在南方各州维持“隔离但平等”的隔离学校而做出了绝望的努力——空置、废弃、摇摇欲坠。
教师在杜兰建筑学院劳拉·布洛克(Laura Blokker)是建筑保护研究的临时主任和讲师，安德鲁·莱尔斯(Andrew Liles)是AIA建筑系的兼职助理教授，获得了双年展奖理查德·l·布林德奖在八月，通过詹姆斯·马斯顿·费奇慈善基金会的受托人，记录路易斯安那州的平等学校，并提供创新适应性重用建筑类型的策略。人们对这个项目的下意识反应常常是，“为什么要努力保护那些为维护种族隔离而建造的建筑?”这难道不尊重美国的种族隔离制度吗?”不,不完全是。
萨宾高中(SHS)，路易斯安那州哈佛商学院就是这样一所男女平等的学校，校友们正在努力保护和振兴它。2019年，Sandra Garner- coleman、Connie Levo-Howard、Mae Mallard-Moore、Syporia Garner- turner、Patsy Garner和其他校友加入了这12人的团队th第3区协会是由萨宾教区的17个教会组成的团体，他们在2002年重新控制了SHS校园萨宾高中振兴计划。萨宾高中成立于1928年，是一所由8名教师组成的学校，名为萨宾教区培训学校。萨宾高中为1至12年级的学生提供全面的社区教育，直到1970年废除种族隔离制度。
“SHS过去是，现在也是我生命中重要的一部分。这是我的基金会的重要组成部分，它塑造了我今天的生活，”校友Mae Mallard-Moore说。“教育工作者、食堂员工、保管员和公交车司机让我感到被包容和特别……它和教堂一起是非裔美国人社区的中心。”像萨宾高中校长T.A.马克西这样的教育者的奉献精神，为学生们提供了支持、灵感和机会，尽管南方种族隔离时代的残酷现实。
虽然平等学校代表了一段艰难的历史，但布洛克确认，这个项目取决于社区利益相关者的愿望。布洛克说:“重要的是(这所学校)对社区和校友代表了什么。”“如果这些学校的校友希望它们被拆除和摧毁，那么我会认为这是应该发生的，尽管我是一个保护主义者……但这与许多校友与我分享的感受截然相反....。他们是在这些学校创建的非常亲密的社区中培养出来的……这些地方是黑人社区珍视的地方，看到这么多这些学校被关闭和忽视，对许多校友来说非常痛苦。”
布洛克与路易斯安那州许多平等学校校友团体合作，如圣约翰·s·道森高中在圣弗朗西斯科维尔，阿卡迪亚有色高中-后来的克劳福德高中-在阿卡迪亚，萨宾高中在许多，将他们的学校建筑列入国家历史遗迹登记。尽管罗森沃尔德学校曾激发了大量的历史保护研究和倡导，但它们在本世纪中叶的继承者却几乎被遗忘。Blokker和Liles对平等学校的调查，以及为保存新的设计，将有助于为他们的社区回收这些建筑。
Syporia Garner-Turner在新大楼建造期间是Sabine高中的一名学生。“我在罗森沃尔德大楼接受教育，直到大四。新大楼是在我大三和大四之间建造的。每个人在每个领域展示的卓越精神，每天都从旧建筑转移到新建筑。”世纪中期的萨宾高中建筑代表了卓越的传统，尽管有不可逾越的障碍。
最终，SHS大楼被改建为许多初中，一直开放到2001年，大楼被废弃，年久失修。不幸的是，在废除种族隔离期间的敌对环境几乎抹去了Sabine高中的遗产，因为学校的身份完全被纳入了许多高中。只有四名SHS老师被聘请协助学生过渡;SHS的其他教职员工不得不到别处寻找工作。“每次我看到这座建筑，我的心都在流血，”加纳-特纳说。“它曾经是一个庄严的建筑，是社区的骄傲，现在是一个破败、破旧、破损的结构。”
州和地方政府放弃平等学校，显示出对这些学校蓬勃发展的文化和社区的公然缺乏认识。“路易斯安那州为非洲裔美国儿童服务的学校被遗弃，成为一片废墟。劳拉和安德鲁斯的工作将揭示1970年废除种族隔离期间实际发生的事情，”萨宾高中振兴计划探索委员会主席桑德拉·加纳-科尔曼说。
“我认为社会不知道它对非裔美国学生的影响。这是企图抹杀非裔美国学生的身份吗?我们学校的名字和吉祥物被解散了——就像有人试图把我们消灭掉，就像我们不存在一样。”
社区创造了平等学校的文化重要性，促进了这些中世纪建筑的保护，是由Blokker和Liles进行的复兴和振兴案例研究的中心。通过深思熟虑的文献、研究和适应性的再利用，许多非裔美国人平等学校的风气可以为校友和他们的社区恢复和振兴。
他说:“我们敏锐地意识到，这是一个倾听的项目。“这是一个服务角色。通过我们项目中的案例研究，我们将为社区提供重用这些空间的工具。”详尽的资料记录对公众的好处，是让更多校友了解他们的旧学校的状况，并可以考虑争取支持，以活化这些建筑。“我经常收到校友的联系，询问他们如何为母校的一个项目筹集资金。我们的想法是，当人们开始一个项目时，提供一种现成的资源来回答他们的很多问题。”“有时候，校友们很难带头开展一个项目，让他们的社区相信康复项目的承诺。使用Andrew的技能为旧的平等学校渲染可能的愿景，人们可以看到为什么这座建筑是重要的，你可以用它做令人惊叹的事情。”
萨宾高中振兴计划希望创建一个社区空间，有项目和服务，将维持萨宾教区。她说:“这应该是一项与社区伙伴合作的努力，包括萨宾教区许多镇及其周边城镇的教堂、企业、学校、家长和孩子们的合资企业。”“这种领导方式将增加该地区的知名度，吸引更多有文化的退休人员，提供可持续的劳动力，创造新的就业机会，并为我们的社区带来经济繁荣。”
如果你是南部均等化学校的校友，并想提供信息或了解更多关于该项目，请联系劳拉·勃洛克保存研究硕士项目的临时主任，或安德鲁LilesAIA建筑系兼职教授
要了解更多关于萨宾高中振兴计划的信息，并进行捐赠或购买会员，请点击在这里。如果您愿意无偿提供服务，包括建筑、设计、施工或研究援助，请发送电子邮件桑德拉Garner-Coleman她是萨宾高中振兴计划探索委员会主席。
安娜·马库姆(Anna Marcum)是纽约布鲁克林的一位建筑历史学家和保护主义者。她经常为原子的牧场他为保存在打印。安娜在哥伦比亚大学巴纳德学院获得艺术史学士学位，在杜兰建筑学院获得保护研究硕士学位。你可以在Instagram上关注她@badpreservationist或访问她www.annamarcum.com为更多的信息。9月25日，安娜·马库姆将加入一个交易笔记面板“通过拆除纪念碑对抗邦联遗产”;你可以在这里注册免费演讲。
